In House Training (IHT) 2024: Peningkatan Mutu Pembelajaran dan Penilaian

Tanggal: 13 & 20 Mei 2024
Lokasi: SMK Peristek Pangkah
Pembicara: Pak Agus Nowo Edy, S.Pd., M.Pd. & Pak Imam Mirwanto, S.Pd., M.Pd.

Senin, 13 Mei 2024

Pembicara: Pak Agus Nowo Edy, S.Pd., M.Pd.

Pada sesi pertama In House Training (IHT) dengan tema "Peningkatan Mutu Pembelajaran dan Penilaian," Pak Agus Nowo Edy memaparkan pentingnya memiliki kompetensi yang menyeluruh sebagai seorang guru. Beliau menyoroti bahwa menjadi guru profesional bukan hanya tentang penguasaan materi, tetapi juga tentang sikap dan perilaku yang baik.

Pesan Utama: "Di atas ilmu ada adab sepintar apapun kalau adabnya kurang."

Kebiasaan untuk Sukses Menjadi Guru:

1. Disiplin dan Berperilaku Baik: Menjaga kedisiplinan dan sikap yang baik di kelas.
2. Menjadi Pembelajar Sejati: Terus belajar dan mengembangkan diri.
3. Membangun Kedekatan dengan Siswa: Menjalin hubungan yang baik dan dekat dengan siswa.
4. Banyak Berkarya: Terus berkarya dan berinovasi dalam proses pembelajaran.

Kutipan Inspiratif: "Seni tertinggi guru adalah membangkitkan kegembiraan dalam ekspresi kreatif dan pengetahuan."

Pak Agus mengakhiri sesi dengan penekanan bahwa seorang guru harus terus belajar dan berinovasi untuk memberikan yang terbaik bagi murid-muridnya. Beliau juga mengingatkan bahwa tanggung jawab guru semakin besar seiring dengan bertambahnya pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki.

Senin, 20 Mei 2024

Pembicara: Pak Imam Mirwanto, S.Pd., M.Pd.

Pada sesi kedua IHT, Pak Imam Mirwanto mendorong para guru untuk memperbaiki kelemahan yang ditemukan pada tahun 2023 dan segera menerapkannya di tahun 2024. Beliau menekankan pentingnya pembelajaran berbasis digital untuk membuat kelas lebih menarik dan interaktif.

Analogi Menginspirasi: "Anak itu seperti kain putih, dan kita sebagai guru harus memberikan warna yang tepat agar mereka bisa menjadi penerus bangsa yang baik."

Materi Utama: Pembelajaran Diferensiasi

Pembelajaran diferensiasi adalah pendekatan yang dirancang untuk mengakomodasi perbedaan individu di antara siswa dalam kelas. Pendekatan ini berusaha memahami kebutuhan, minat, dan gaya belajar setiap siswa, dengan tujuan utama memastikan bahwa setiap siswa mendapatkan pengalaman belajar yang sesuai dengan kemampuan dan kebutuhannya.

Kunci Pembelajaran Diferensiasi:

• Diferensiasi Konten: Menyesuaikan pengorganisasi dan format penyampaian konten.
• Diferensiasi Proses: Memodifikasi proses belajar agar sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa.
• Diferensiasi Produk: Menyesuaikan hasil belajar sesuai dengan kemampuan dan minat siswa, melalui berbagai bentuk seperti ajakan, video, dan poster.

Harapan: Melalui In House Training ini, diharapkan para guru dapat meningkatkan mutu pembelajaran dan penilaian, serta mampu menerapkan metode diferensiasi yang efektif di kelas. Dengan pendekatan ini, setiap siswa diharapkan dapat meraih potensi maksimalnya dan mendapatkan pengalaman belajar yang memuaskan.

Mari kita jadikan tahun 2024 sebagai tahun pembelajaran yang lebih baik dan lebih bermakna bagi semua siswa! Teruslah belajar dan berinovasi demi masa depan yang lebih baik!